APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN EN EL LICEO STATALE FRANCESCO CECIONE DE LIVORNO, ITALIA - ANA CARBAJO Y ALEJANDRO NIETO
Durante una semana inolvidable, participamos en una movilidad
Erasmus+ en Italia dentro del programa de job
shadowing. Esta experiencia nos permitió observar de cerca el
funcionamiento de un centro educativo italiano, compartir prácticas con otros
docentes europeos y, sobre todo, regresar con la maleta llena de ideas,
motivación y una renovada mirada sobre la enseñanza.
📚 La
movilidad tuvo lugar en Livorno, una ciudad costera de la Toscana. Compartimos
la experiencia con docentes de diferentes especialidades (matemáticas,
robótica, español,...) lo que enriqueció aún más el intercambio gracias a la
variedad de puntos de vista y estilos docentes.
👀 ¿Qué observamos
en los centros italianos?
Desde el primer día, nos llamó la atención la organización del
centro, era más flexible que la que solemos tener en España, con espacios
abiertos y mayor autonomía del alumnado en la gestión de su tiempo (el alumnado
era de 14 a 18 años aprox).
También observamos metodologías activas, como el trabajo por
proyectos y el enfoque interdisciplinar, especialmente en secundaria.
💡 Aprendizajes y reflexiones como
docentes
Esta experiencia nos ha inspirado para introducir mejoras en
nuestra práctica diaria. Hemos tomado nota de cómo fomentar la autonomía en el
aula, cómo plantear proyectos conectados con la realidad del alumnado y cómo
aprovechar de forma más creativa los espacios escolares.
Además, volvimos con la convicción de que el contacto con
otros sistemas educativos no solo nos enriquece, sino que nos ayuda a
cuestionarnos y a crecer profesionalmente.
🌍 Más allá del aula: cultura,
idioma y conexión
Livorno nos recibió con su mezcla de tradición marinera y
espíritu abierto. Pasear por sus canales, disfrutar de la gastronomía toscana y
practicar algo de italiano fue un regalo añadido. Pero lo más valioso fueron
las personas: docentes acogedores, compañeros con ganas de aprender y una comunidad
internacional unida por la educación.
✅ Conclusión: una experiencia que recomendamos sin dudar
Participar en Erasmus+ ha sido un impulso profesional y
personal. Recomendamos a cualquier docente que se anime a vivir una movilidad:
no solo por lo que se aprende, sino por lo que se comparte y se construye junto
a otros.
